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在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。下面是小编帮大家整理的小学一年级简短句子（精选16句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、梅花那么高。真是个强壮的男孩。

2、一颗露珠在草丛中闪烁，是点点银光，像天上的星星，一跳就到了。

3、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

4、山楂摇着圆圆的脸对你笑。

5、布谷鸟在春天的舞台上演奏了一首优美的曲子。

6、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

7、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

8、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

9、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

10、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

11、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

12、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。

13、我大口大口地吸着这带有泥土芳香的空气，多么惬意啊！

14、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

15、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

16、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。

“帮助学生在朗读的同时，深刻体悟乌鸦寻找水源的内心动态。”

1、看到你们这么美丽的样子，听到你们这么自豪的声音，老师要请大家都来看菊花(师范读：公园里的菊花好看极了，……它们正迎着深秋的寒风开放呢。)

2、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

3、背诵课文汇报，评出最佳表演奖。

4、老师这里还有两张照片，大家一起来看一看，(破坏绿化)你想对照片里的小朋友说些什么?

5、是呀，颜色可真多，即便是黄色的菊花也各有各的美丽!瞧，(课件：深浅不一的黄菊花)有淡黄的，深黄的，桔黄的，颜色多漂亮啊!

6、______ is your friend? tom.

7、朗读课文第一段，思考：乌鸦是怎么找水喝的？这一环节中可抓住“到处”这一关键词统领本段。

8、读儿歌，完成后面习题。

9、天冷了，许多花儿都谢了，你们看，菊花还是开得那么美丽。

10、欣赏完菊花的小朋友回座位吧。刚才我们看的菊花真漂亮，你还在哪里看到过它呀?(公园)

11、拓展识字：找一找，看看我班哪些同学或你认识的小朋友的名字中也带有“青”的字，学生找到“靖、婧、静、菁、倩”，还有同学找到了其他方面认识的有“青”的字，如“精、靓”。

12、小华跑得快，我跑得慢。

13、这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀！有一位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首诗。这首诗的名字叫什么？《小小的船》（板书课题）

14、there is a ________(shirtshirts) on the bed.

15、a.milk b.juice c.face 10) a.fish b.bed c.table

16、there is ______ star in the tree.

17、告诉别人你是个子高，应说：

18、积极学习教育教学理论。

19、台风、雷雨过后，夏姐姐给我们送来了好多礼物。（多媒体出示三个瓶子）你们看，是什么礼物呢？你想打开哪份看看呢？

20、所以，不管是在上课的时候，还是玩游戏的时候，要注意什么呢?

21、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。

22、交流：你见过台风、雷雨吗？能向大家说说吗？

23、实验演示法：在教学“渐渐”一词时，为了能让学生直观地看

因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。~~喜欢这类风格的句子吗？小编特意收集和整理了上小学一年级的文案汇集70句，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

1、我想告诉大家：如果你想飞，你就有可能飞得更高，你必将飞得更高！

2、庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。____李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》

3、龙卷风越来越大，飞快地向我们这边移来，它咆哮的声音加上闪电和狂风的响声，那感觉可怕极了，就像盘古开天辟地时发出的声音。龙卷风走后，有的人家的树都连根拔起了呢，有的连墙都倒了，还有的房屋被砸了一个大窟窿。

4、你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏；你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗？教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来；多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习，行动起来吧！老师期待着你的成功！

5、寒风呼啸风雨交加寒风凌冽寒风咆哮

6、渐渐的，我将自我的灵魂寄托在这位矮个儿的科西嘉人的身上。这个人屡败屡战，输也英豪的光辉渐渐激发起我天性中的不屈不挠的那一部分禀赋，靠着这种争雄岁月的激励，我最后战胜自我对自我的否定与怀疑，重新找回自我的信心。每个人都完全有潜质拚得一个胜利，唯一的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学习并领悟某一种“妙方”，而是养成自我对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自我百分之百的信心，对困难誓不低头的倔强意志，用自我的脑力汗水加意志，每一个人都能够取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的这天，只要一个人有毅力，就没有任何高不可攀的高度不能够战胜，包括高考。

7、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。开学励志名言

8、你个子不大嗓门大，常听到你的声音在教室里响起，若是读书声而不是喊叫声，那么你就能成为领读班长了，朝着这个方向努力，好吗？一年级的第一学期，你也经历了一些病痛和意外，希望这些都随着这个学期的结束而过去，下学期，一切顺利，每天都有新的进步，做最好的自己吧！

9、我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低

写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。好的作文可以帮助我们顺利获得高分。我们特意为您准备了“学校小学一年级作文”，希望能帮到您，仅供参考，欢迎阅读！

忙忙碌碌又是一个学期，面对这些像花儿一样美丽，像白纸一样单纯的孩子我投入自己最大的精力。但正像崔鸾老师说的，“语文课堂上，老师教得累，学生学得累”，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：

一、积极备课，灵活运用

一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。走进课堂，要把大部分注意力放在学生身上，不可完全照着教案上课。可以用多媒体上课，课前准备了一些动画课件，课文朗读是flash,可以边听边看，小朋友很喜欢，在愉快的氛围下学习。

要善于用眼睛表达自己的满意，最要紧的是不断地鼓励、表扬、提醒学生，但话要简洁明了。这样的表扬会更有效： “第二组同学坐得最端正。”如果班级里某一角落出现“骚动”。

二、作业批改

听了陈天兰老师的“生本教育”的讲座，“老师们经常‘一厢情愿’地抱着一大堆‘小状元’，‘课课练’啊认真批改，错的圈出来，并在旁边写上正确的答案。可发给学生后，他们并不领情，往书包一塞，根本没去看”，我深有同感，于是， 我想出了一个办法，可以当着孩子的面批改，比如中午写字课时，我边改边指出他作业的错误，让他马上改过来，说也奇怪，他就很愿意改了。

三、在工作中不断总结

这学期有幸近距离接触了几位名师。崔峦老师是研究课程改革界的权威，崔鸾老师说低年段的教学目标是：

第一、初步培养朗读训练（现在经常听到低年级的要求有感情地朗读课文，其实超标了）。正确朗读，注意轻声，儿话，变调；读出长句子中词语的停顿；大致了解一些重点词句的意思；积累语言，优秀的段，篇。

第二、阅读教学的重点——字，词，句的训练

第三、指导的要求。孩子懂得，老师不讲；孩子不太懂，老师指导；.学生不懂，老师自己不懂，靠教参去蒙学生的，老师不讲。有了这些明确的目标，我的工作可以有的放矢了，不会感到心有余而力不足。

四、学会宽容，调整心态

我年轻气盛，也有斗志，有时为了让学生都能掌握学习内容，不管学生是否愿意，每天严格要求他们完成作业，但往往被学生的态度弄得伤感。

学生对我说过这样一句话：“我很少看见我们老师笑。